»Kako jih prisiliti, da to 'knjigo' dejansko preberejo.«

»Vsi vse vemo, ali vsaj mislimo, da vemo, zares pa ga bere komajda kdo.«

»Drugače ni nikoli bral, globoko je preziral vse duhovne zadevščine; toda tule je bilo znanje, vsa čutila so se mu napela, ko je bral, požiral obe knjigi, vse je prepoznaval s telesom, prodiral v besede, podoživljal njihov najgloblji pomen, zavrtal oči skozi knjigo v neskončnost, vpijal znanje, kakor stenj vsrkava olje.«

»Alan Ford ni strip, ki bi ga prebral, Alana Forda prebiraš.«

»Večkrat mi mamice napišejo zahvalo, da jim je bilo lažje, ko so zgodbe prebrale, da so jim vlile novo moč in optimizem.«

»Da knjig, ki jih podarijo, ne moreš kar tako kupiti, ampak si jih moraš zaslužiti z branjem.«

»Ko priporočajo bralne aktivnosti, bi zato šole in učitelji morali branje tiskanih vsebin postavljati pred digitalno branje, še posebej, ko gre za mlajše otroke.«

»Pri branju na papirju beremo linearno, na zaslonu pa bolj skačemo sem in tja.«

»Izkušnje kažejo, da je pomembno, da jih k branju pritegnejo na zanimiv način.«